怎么样帮助孩子克服不想上学情绪
父母的教育方法需改变
不少孩子出现不想上学情绪是什么原因，大多数是由于爸爸妈妈的教育方法存在问题。当爸爸妈妈发现孩子不想上学时，常常采取一味地教育和施压的方法，这只能致使孩子的抵触和反抗心理的爆发。父母应该意识到，小学生已经拥有了较好的思维能力和认知能力，他们的独立性和自尊心已经非常强烈。因此，父母需要改变对待孩子的方法，不再只不过说教、唠叨、指责、批评和打骂，而是要尊重孩子、理解孩子，并帮助他们打造积极的学习习惯。
知道孩子的青春叛逆期
小学生正处于儿童期叛逆和青少年叛逆期的成长阶段，他们的心理和生理正在发生巨大变化。因此，父母需要知道这个阶段的特征和规律，以便针对性地推行科学有效的家庭教育和方案。不一样的青春叛逆期有不一样的个性进步和心理生理发育特征，爸爸妈妈应付的办法也应有所不同。只有了解这一点，父母才可以更好地解决孩子的不好的行为和习惯问题。
学会青少年叛逆期进步特点
为了帮助孩子改变不想上学的不好的行为和习惯，父母还需要学会青少年叛逆期进步的特点。孩子在青春叛逆期主要表现出感受并学习处置更多情绪、追求自主的探险精神、更为倚赖、公然挑战爸爸妈妈与以自我为中心的思维方法。父母需要理解这类特点，并提前预防和应付问题的发生。除此之外，父母还需知道青少年叛逆的心理缘由，如孩子渴望独立、试探父母底线、寻求关注和表达自己看法等。
知道孩子的不想上学表现
要真的帮助孩子克服不想上学情绪，父母还需知道孩子的不想上学表现。这类表现包含不愿做作业、对学习缺少兴趣、将学习视为负担、粗心草率、行为散漫、旷课、逃学、学习目的不清楚、对学校和老师产生负面情绪等。只有知道这类表现，父母才能有针对性地纠正和解决孩子的问题。
案例剖析：帮助孩子克服不想上学情绪
知道孩子的个性和兴趣
小明是一个小学生，近期出现了不想上学情绪。他的爸爸妈妈发现他对学习不有兴趣，常常逃避做作业，成绩也降低了。爸爸妈妈开始深思我们的教育方法，并决定改变方案。他们意识到，小明已经拥有了肯定的独立性和自尊心，应该尊重他的个性和兴趣。于是，他们开始与小明交流，知道他真的有兴趣的范围，并为他提供更多的学习资源和机会。他们发现，小明对科学和艺术很有兴趣，于是鼓励他参加科学实验和艺术培训机构。小明渐渐对学习产生了兴趣，不想上学情绪也得到了缓解。
打造积极的学习环境
小红是一个小学生，她常常抱怨学习无聊，对学校和老师产生负面情绪。她的爸爸妈妈决定改变她的学习环境，为她创造一个积极的学习环境。他们为小红布置了一个温馨的学习角落，放置了她喜欢的书本和学习工具。他们还鼓励小红参加学习小组和兴趣班，与其他孩子一块学习和交流。通过改变学习环境，小红渐渐对学习产生了兴趣，不想上学情绪也得到了改变。
结论
孩子出现不想上学情绪是什么原因总是与爸爸妈妈的教育方法和孩子的成长阶段有关。为了帮助孩子克服不想上学情绪，父母需要改变教育方法，知道孩子的青春叛逆期进步特点，学会孩子的不想上学表现，并为孩子创造积极的学习环境。只有在父母的正确引导和关注下，孩子才能逐步克服不想上学情绪，重新燃起对学习的热情。
